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Transformation konkret bei den UNESCO Projekttagen. Die Qual der Wahl hatten die Schüler*innen des BG mit insgesamt 45 unterschiedlichen Angeboten bei den diesjährigenen Projekttagen, den die UNESCO-Steuerungsruppe organisierte. Passend zum von der UNESCO vorgegebenen Oberthema „Transformation konkret“ und entlang der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN hatten sich Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen der Schule vielfältige Projekte überlegt und es konnten zudem viele externe Partner für Workshops gewonnen werden.
Beim Bühnenprogramm des UNESCO-Schulfestes performte Workshop 8 - Protestsongs den umgeschriebenen Song "Wind of change" mit einer eindrücklichen Bildercollage. Hier Auszüge aus dem neuverfassten Text:
Strophe 1:
Und wir haben schon
7% Inflation
Nichts mehr wert der Lohn von Papi!
6€ löhnt man schon
für'n Döner, welch ein Hohn!
Jetzt gibt's Butterbrot
von Mami!
Refrain:
Armut, und das Klima und die Umwelt,
und schon wieder Krieg,
und die Welt geht in Brüche.
Wir schaun zu, wir schaun zu
ich und du.
Bridge
Auf, wir packen an.
Wenn nicht jetzt, wann dann?
Lasst das Auto heute steh'n.
Tu mal was für den Planet!
Denn sonst kann es sein,
dass er vor die Hunde geht!
UNESCO Projekttage mit insgesamt 45 unterschiedlichen Angeboten
Die Qual der Wahl hatten die Schüler*innen des BG bei den diesjährigenen Projekttagen, die die UNESCO-Steuerungsruppe organisierte. Passend zum von der UNESCO vorgegebenen Oberthema „Transformation konkret“ und entlang der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN hatten sich Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen der Schule vielfältige Projekte überlegt und es konnten zudem viele externe Partner für Workshops gewonnen werden.
Daher geht ein großer Dank an die Palmstiftung Schorndorf, den Weltladen Schorndorf, den Inklusionsbeauftragten der Stadt Schorndorf Herrn Käfer, die Maufaktur, die Klimaentscheidgruppe Schorndorf, den Kneippverein, die Stadtverwaltung um Frau Starz, den Partnerschaftsverein Schorndorf, den Weltladen Planie Stuttgart und einige andere Organisationen, Bauernhöfe, Schäferinnen, Umweltmobile.
Darüber hinaus gilt der Dank einigen Eltern - Frau Kieke, Frau Beisswenger, Herrn Schnabel, Frau Coulson für ihr Angebot im Rahmen der Projekttage.
Ein ganz großes Dankeschön dem Elternbeirat, der die Herkulesaufgabe der Bewirtung beim Schulfest übernommen hat. Vielen Dank!
Ziel der Projekttage war, wie Transformation im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung an und mit dem BG sowie im privaten Umfeld gelingen kann. Engagement soll als Herausforderung, als Pflicht und als Selbstverständlichkeit in vielen gesellschaftlichen Bereichen um im persönlichen Umfeld gesehen werden.
Wir hoffen, dass einige der Workshops in Zukunft in geeigneter Form am BG weitergeführt werden.
Sehen Sie sich hier in einer kleinen Bildergalerie um.
Dies war das Angebot an unsere Schülerschaft:
Workshop |
Klasse 5a – 1 Tag Fischmobil und 1 Tag rund ums Schaf (in Hebsack) |
Klasse 5b - 1 Tag rund ums Schaf (in Hebsack) und 1 Tag Ökomobil |
Klasse 5c - 1 Tag rund ums Schaf (in Stetten) und 1 tag Streuobstmobil |
Klasse 5d – 1 Tag Streuobstmobil und 1 Tag Bio-Bauernhof in Waiblingen |
Klasse 5e - 1 Tag Ökomobil und 1 Tag Fischmobil |
WS01 Muuh – der coole Workshop. Biologische Landwirtschaft |
WS02 Kleidertauschparty – Organisation einer Kleidertauschparty für das Schulfest |
WS03 Achtsamkeit/Yoga |
WS04 Hass auf Vielfalt - Lebensrealitäten von Frauen und queeren Menschen |
WS05 Erneuerbare Energien |
WS06 Stuttgart nachhaltIch – zu gut für die Tonne - Lebensmittelverschwendung |
WS07 Cambodia - Brunnen und Wasserfilter für Kambodschas ländliche Regionen |
WS08 Protestsongs |
WS09 Gemeinsam für eine saubere Umwelt |
WS10 Terra Preta mit dem Kon Tiki-Ofen, Streuobstlehrgang |
WS11 Upcycling |
WS12 Artenschutz – Bau von Nistkästen für Singvögel |
WS13 Bleib fit |
WS14 Transformation konkret-kreativ |
WS15 Faszination Satelliten – tauche ein in die Welt der Satelliten |
WS17 Naturkosmetik herstellen |
WS18 Erste Hilfe als Baustein bürgerschaftlichen Engagements |
WS19 Comic + Fotostory – Kurzprosa mit Konfliktpotential analysieren + verbildlichen |
WS20 Wasser und Qualität – Untersuchung der Gewässerqualität in der Umgebung |
WS21 Aula - ein Konzept zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Fragen, die unser Miteinander in der Schule betreffen |
WS22 Upcycling |
WS23 BG goes green |
WS24 Regenwurmkiste – Bau dieser Kiste und Konzeption der Verwendung an der Schule |
WS25 Kneipp-Challenge - naturnahe und ganzheitliche Lebensweise |
WS26 Kommunale Entscheidungsfindung in der Stadtverwaltung – ein Angebot der Stadt Schorndorf |
WS27 Trickfilmworkshop zu den 17 SDGs |
WS29 Slowmotion zu den 17 SDGs |
WS30 Bienenwachstücher – Herstellung und Verkauf beim Schulfest |
WS33 Selbstverteidigung |
WS34 Dokumentationsteam – Fotos von den Workshops und vom Schulfest |
WS35 Seifensieden - Du lernst, deine eigene Körper-, Haar- oder Hautpflegeseife zu sieden |
WS36 Trashnap - Finden, Fotografieren, Verwandeln |
WS37 Macht in Bildern – Wahrheit und Lügen in Medien erkennen |
WS38 Inklusion - im Austausch mit dem Inklusionsberater Kai Käfer sollen auf spielerisches Weise die Problematiken von „Rollstuhlfahrern“ thematisiert werden (in der Stadt und bei an der Schule) |
WS39 Kinder- und Jugendarbeit in Schorndorf – eine Fotodokumentation durch Schorndorf |
WS40 Fahrradworkshop - klimafreundlich und nachhaltig unterwegs – Radwege in Schorndorf |
WS41 Online-Recherche Basics – und wie wir Falschinformationen erkennen können |
WS42 Leben auf der Straße - ein Tag ohne Geld - kein Dach über dem Kopf, … - Armut hat viele Gesichter – in Kooperation mit dem Tafelladen Schorndorf |
WS43 Hahn auf-Wasser marsch - für uns normal, für viele Menschen in anderen Ländern keine Selbstverständlichkeit |
2022-07-21-UNESCO-Projekttage.pdf - 354,41 KB
2022-08-25-Schorndorf_Aktuell-Workshop-Stadt-Schorndorf.pdf - 380,19 KB
UNESCO-Projekttag_Workshops__2022-05-02.pptx - 1,64 MB
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und Kultur
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