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"Wir haben es geschafft! Das Burg Gymnasium darf zusammen mit 55 weiteren Schulen in Baden-Württemberg, das neue Profilfach IMP anbieten. Gratulation."
Am Burg Gymnasium wird ab Schuljahr 2018/2019 das neue Profilfach IMP für Schüler ab Klasse 8 angeboten.
Damit wird die Lücke zur Kursstufe im Fach Informatik geschlossen. Die Belegung eines 2 oder 4 stündigen Informatikkurses in der Kursstufe soll dadurch ermöglicht werden.
Details zum Konzept des Kultusministeriums im Fach Informatik sind auf der Seite des Fachreferenten erhältlich.
IMP ist ein zusammengesetztes und inhaltlich vernetztes Fach. Informatik, Mathematik und Physik bilden die inhaltliche Grundlage des Faches.
Trotz Vernetzung der Fächer untereinander steht jedes Fach für sich einzeln.
Ein Blick auf die Stundentafel zeigt zum einen den wechselnden Schwerpunkt wie zum Beispiel in Klasse 8 Informatik mit 2 Stunden, aber auch die Aufteilung der 4 Stunden eines Profilfachs auf lediglich drei Fächer. Die Inhalte der IMP-Fächer sind nicht mit dem Inhalt des bisherigen Mathematik und Physikunterrichts gekoppelt. Die Lehrer können sich ebenfalls unterscheiden.
Wir starten das Schuljahr 2018/2019 mit einem kontinuierlichen Unterricht der Einzelfächer. Die vier Stunden IMP werden in den jeweiligen Klassenstufen wie folgt aufgeteilt:
Informatik | Mathematik | Physik | |
Klasse 8 | 2 | 1 | 1 |
Klasse 9 | 1 | 1 | 2 |
Klasse 10 | 1 | 2 | 1 |
Das Fach, das in der jeweiligen Klassenstufe mit 2 Stunden vertreten ist, wird im Folgenden als Schwerpunktfach bezeichnet.
Es werden drei Klassenarbeiten geschrieben und ein Programmierprojekt im Schwerpunktfach Informatik verlangt. Da das Projekt nur im Schwerpunktfach stattfindet, sind die Anteile der jeweiligen Teilfächer folgendermaßen verteilt:
Informatik | Mathematik | Physik | |
Klassenarbeit 1 | 50 % | 25 % | 25 % |
Klassenarbeit 2 | 50% | 25% | 25 % |
Programmierprojekt | 100 % | 0 % | 0 % |
Klassenarbeit 3 | 0 % | 50 % | 50 % |
Durch diese Gewichtung kann die Note schriftliche Note wie aus anderen Fächern gewohnt durch die Durchschnittsbildung aus allen vier Leistungen ermittelt werden.
Informatik | Mathematik | Physik |
|
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